L’éducation et ses transformations contemporaines : c’est le sujet qu’ont choisi d’aborder neuf personnalités françaises et chinoises lors d’une rencontre virtuelle, le 31 mars dernier.

L’éducation subit des mutations profondes depuis quelques années. Pour offrir une éducation inclusive et adaptée aux besoins des nouvelles générations, de l’école à l’université, les méthodes et les évaluations, les contenus et les établissements eux-mêmes sont amenés à changer.

L’Institut français de Chine a réuni, lors d’un séminaire virtuel le 31 mars dernier, neuf personnalités de tous les horizons, reconnues pour leur expertise sur les questions d’éducation :

  • Catherine Mongenet, directrice de France Université Numérique, l’organisme qui gère la plateforme française pour les MOOC, les cours en ligne massifs et ouverts
  • Xu Yijie, cheffe du contenu à la Beijing Waiyan Online Digital Technology Company et secrétaire-générale de l’Alliance chinoise des MOOCs pour les études étrangères
  • Sylvain Wagnon, professeur en sciences de l’éducation à l’université de Montpellier et responsable du Centre d’études de documentation et de recherches en histoire de l’éducation (CEDRHE)
  • Du Yixiong, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université de Sciences Politiques et de Droit et à l’université des Études Étrangères de Pékin
  • Samuel Remérand, professeur agrégé en sciences de la vie et de la terre, président de l’association Voyage, Recherche et Éducation au service de la Biodiversité
  • Zhang Boju, directeur général de l’ONG Friends of Nature, qui a créé une structure d’enseignement professionnel à destination de la jeunesse
  • Sophie Pène, directrice du master AIRE (Approches interdisciplinaires pour la recherche et l’éducation) à l’université de Paris, dont elle est vice-présidente pour le numérique. Elle est également commissaire d’exposition pour la Biennale du Design de Saint-Étienne.
  • Wang Shijin, vice-président de l’Institut de recherche sur l’intelligence artificielle d’iFLYTEK et membre du comité d’experts de l’Artificial Intelligence Industry Alliance de Chine, où il est vice-directeur du groupe de travail sur la technologie et l’industrie.
  • Romuald Normand, titulaire de la chaire franco-chinoise sur les politiques d’éducation en Europe à l’université de Strasbourg et professeur associé à l’Université Normale de Pékin, où il dirige le centre franco-chinois pour l’innovation et l’éducation.

Les discussions se sont déclinées en cinq sujets :

  • Le numérique et l’éducation
  • Les méthodes alternatives et la pédagogie positive
  • L’éducation à la biodiversité
  • L’intelligence artificielle dans l’éducation
  • Les inégalités sociales dans l’éducation

L’événement, en partenariat avec Sina, a réuni une cinquantaine de personnes en direct et a déjà été vu 30 000 fois en rediffusion. Cette dernière est accessible en mandarin sur Weibo. Pour plus d’informations, vous pouvez consulter le site de la culture française en Chine.

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Responsable du projet : Judith Oriol, attachée culturelle Livre et Débat d’idées au sein du service de coopération et d’action culturelle de l’ambassade de France en Chine et de l’Institut français de Chine

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