Au centre de ce débat en deux parties, des questions portaient sur les enjeux éditoriaux et épistémologiques de la traduction et la construction des savoirs à l’échelle européenne : Quelle est la place de la traduction dans la production et la diffusion des savoirs en sciences humaines et sociales ? L'internationalisation des sciences humaines s'est-elle accompagnée d'un renforcement des politiques de traduction ? Comment évoluent les circuits de décision et de diffusion des traductions alors que les législations se transforment avec le numérique et l’Open access ? Est-ce que la traduction produit un savoir propre en intervenant dans la vie des idées ?